香港教育局正式公布课程优化方案，明确自2027学年起，全港中小学将系统性提升国民教育课程的整体比重，进一步完善面向不同学段的国民教育体系，帮助学生全面、深入认识国家发展历程、文化传统与最新发展成就，厚植家国情怀，强化国民身份认同。
据介绍，此次课程调整覆盖小学至高中全学段，将结合不同年龄阶段学生的认知特点优化内容设计：小学阶段将侧重通过生活化、趣味化的内容，引导学生认识国家地理、历史文化与基本国情，建立对国家的朴素情感；初中阶段将系统梳理国家发展脉络、宪法与基本法相关知识，帮助学生构建完整的国情认知框架；高中阶段则会结合国家重大发展战略、前沿科技成就、民生保障成果等内容，引导学生深入理解国家发展道路与制度优势，思考个人成长与国家发展的联结。
方案中最受关注的是新增设的国情实践考察必修环节：该环节明确纳入高中阶段毕业要求，所有高中生须完成规定时长的内地实践考察活动，考察内容将结合学生所学课程主题设计，涵盖历史文化遗址参访、科创企业交流、乡村振兴成果调研、重大民生工程考察等多元主题，让学生走出课堂，通过亲身走访、实地观察、与当地民众交流互动，直观感受国家的真实发展面貌，打破片面信息带来的认知偏差。教育局表示，将会同相关部门统筹考察路线资源，完善活动安全保障，同时兼顾不同学生的实际情况，设置弹性参与方案，确保所有学生都能参与到实践活动中。
针对课程比重提升的安排，教育局相关负责人说明，国民教育内容将有机融入现有相关学科课程、校本活动及跨学科学习项目中，不会简单增加学生的学业负担，同时会为全港学校提供配套的教学资源包，定期开展教师专项培训，提升教师开展国民教育的专业能力，确保课程内容准确、教学方式得当，真正实现入脑入心的教育效果。
香港教育界普遍对该安排表示支持，认为国民教育是立德树人的重要环节，系统化的课程设计加上必修的实践考察环节，能够帮助香港青少年建立起对国家的立体、真实认知，既读万卷书也行万里路，更好地把握国家发展带来的机遇，未来在融入国家发展大局的过程中实现个人理想。
